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Se muestran los artículos pertenecientes a Mayo de 2010.

Tenemos una Cita en Mayo

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Sábado, 01 de Mayo de 2010 10:35. Autor: Maria Dolores Gago López #. Tenemos una CITA No hay comentarios. Comentar.

LA TIERRA UN PLANETA HABITADO

 

La Tierra es el tercero de los planetas que compone el Sistema Solar.

Es el único de todos los planetas del sistema solar en el que hay vida .

La Tierra se encuentra a una distancia justa del Sol, que propicia un clima en el que pueden habitar los seres vivos .

La Tierra gira alrededor del Sol y rota sobre si misma.

 

Es un planeta que tiene un satélite llamado Luna.

Por último la Tierra es un planeta que esta compuesto en su mayoría de agua y menor parte de tierra firme.

   Antonio Ángel Peñalver Guirao, 1º ESO C

Domingo, 02 de Mayo de 2010 10:06. Autor: Antonio Angel Peñalver #. Blog de 1º ESO No hay comentarios. Comentar.

LA LUNA, EL SATÉLITE DE LA TIERRA.

Risa Es el único satélite natural de la Tierra.

Risa La distancia media es de 384.400 km. Su diámetro es  3.476 Km.

Risa La Luna tarda en dar una vuelta alrededor de la Tierra 27 días. La Luna presenta siempre la misma cara. El sol ilumina siempre la mitad de la Luna.

Risa La Luna completa una vuelta alrededor de la Tierra aproximadamente unos 28 días.

Risa La Luna gira sobre un eje de rotación.

Risa Por su tamaño es el quinto satélite del Sistema Solar .

Risa Se desplaza en su órbita alrededor de la Tierra , es de 1Km/s.

Risa El fenómeno gravitatorio produce las mareas.

Risa Un efecto asociado es que las mareas frenan a la Tierra en su rotación, la Luna lo compensa alejándose , actualmente es 38 mm cada año.

 

Risa En el interior de los cráteres polares hay agua congelada o un compuesto con hidrógeno como el metano .

Risa En 2009 la Agencia espacial del Estados Unidos Nasa anunció el hallazgo de agua en la Luna.

Risa La Luna tiene una atmósfera insignificante debido a su baja gravedad. La mayor parte de los gases en su superficie provienen de su interior.

Risa La gravedad en la luna es seis veces menor que nuestro planeta las radiaciones ultravioletas y los rayos gamma emitidos por el Sol, bombardean la superficie lunar siendo necesarios trajes protectores espaciales. 

Risa  La atmósfera lunar recibe también aportaciones de partículas solares durante el día. la ausencia de aire y de vientos, impiden que se erosione la superficie.                                                                                            

 

 Ana Belén Sánchez López y

Abigail Ros Martínez, 1º ESO C

Domingo, 02 de Mayo de 2010 10:07. Autor: Ana Belen y Abigail #. Blog de 1º ESO No hay comentarios. Comentar.

¿PREGUNTA ?

Para mis alumnos de 1º ESO C

¿Qué componente del Sistema Solar representa esta imágen

¿Cuáles son sus características

Domingo, 02 de Mayo de 2010 11:08. Autor: Maria Dolores Gago López #. Blog de 1º ESO No hay comentarios. Comentar.

APARATO REPRODUCTOR

APARATO REPRODUCTOR MASCULINO APARATO REPRODUCTOR FEMENINO
Lunes, 03 de Mayo de 2010 00:58. Autor: Maria Dolores Gago López #. La Ciencia en Vídeo No hay comentarios. Comentar.

COMPOSICIÓN Y ESTRUCTURA DE LA TIERRA

Miércoles, 05 de Mayo de 2010 19:43. Autor: Maria Dolores Gago López #. Blog de 4º ESO No hay comentarios. Comentar.

WEGENER Y LA DERIVA CONTINENTAL: PRUEBAS

PRUEBAS DE LA DERIVA CONTINENTAL:

Wegener fue quien presentó la teoría de la deriva continental en la que afirmaba que los continentes actuales estuvieron unidos hace unos 200 millones de años y que constituyeron un supercontinente, Pangea.

Su hipótesis no se pudo demostrar en su época pero la mayor parte de los argumentos y pruebas en que se basó eran y siguen siendo correctos.
Las pruebas fueron las siguientes:
-Pruebas geográficas, 

-Pruebas geológicas, 

-Pruebas paleoclimáticas, 

-Pruebas paleontológicas, 

Para mis alumnos de 4º ESO

ACTIVIDAD A REALIZAR :

Haz un resumen en tu cuaderno con las pruebas que aportó Wegener para demostrar que los continentes se habían movido. Puedes ayudarte con la explicación de clase,la información de este artículo y con los enlaces siguientes:  

♦ PRUEBAS DE LA DERIVA CONTINENTAL

♦ DERIVA CONTINENTAL

Viernes, 07 de Mayo de 2010 00:39. Autor: Maria Dolores Gago López #. Blog de 4º ESO No hay comentarios. Comentar.

Fases de la Luna

Sorprendido Durante la fase de cuarto menguante, el Sol ilumina lateralmente la Luna. La parte iluminada se reduce día a día.
Risa Durante la
luna nueva el Sol ilumina la cara oculta de la Luna, y nuestro satélite no es visible desde la Tierra.
Sonrisa  Durante el
cuarto creciente el Sol ilumina lateralmente nuestro satélite. La parte iluminada aumenta día a día.
Guiño  Se llama
luna llena cuando el Sol ilumina de lleno la cara visible de la Luna. Desde la Tierra, vemos el disco lunar completo.

Para mis alumnos de 1º ESO C

Mirad a la Luna durante la semana del 10 al 14 de mayo, e indicar la fase en la cual se encuentra .El primero que lo sepa, que lo escriba en el blog y lo publicaré.

Sábado, 08 de Mayo de 2010 19:40. Autor: Maria Dolores Gago López #. Blog de 1º ESO Hay 1 comentario.

Reproducción Animal : El Huevo de las Aves

Sorprendentes imágenes del desarrollo del embrión dentro del huevo hasta la eclosión.

Domingo, 09 de Mayo de 2010 11:39. Autor: Maria Dolores Gago López #. La Ciencia en Vídeo No hay comentarios. Comentar.

Reproducción Animal : Metamorfosis en Mosquitos

 

Sorprendentes imágenes de la metamorfosis en los mosquitos.

Domingo, 09 de Mayo de 2010 20:01. Autor: Maria Dolores Gago López #. La Ciencia en Vídeo No hay comentarios. Comentar.

EL PARQUE DE LAS SALINAS

Salinas y Arenales de San Pedro

Fecha de declaración como Parque Regional:   1992

Superficie del parque: 856 hectáreas

Nº de visitantes en 2008: 15.125

Hábitats

El Parque Regional alberga una gran variedad de ecosistemas diferentes: playa, dunas litorales, pinar, saladar, charcas salineras y carrizal.

El estrecho
cordón dunar se extiende a lo largo de todo el Parque, paralelo al Mar Mediterráneo. Estas dunas se encuentran semifijas por la vegetación.

El litoral del Parque está representado por las playas de costa baja y arenosa, zona más próxima al mar donde se entremezclan flora y fauna de dos ambientes: el terrestre y el marino, ésta zona es muy rica en organismos vivos, sobre todo en la arena.

El Pinar de Coterillo, es una repoblación de pinos carrascos, piteras, palmeras y eucaliptos realizada con el fin de evitar el avance de las dunas, que amenazaba con invadir los estanques salineros.

Debido a la dureza de las condiciones, la pobreza e inestabilidad del suelo y el continuo viento proveniente del mar, cargado de gotas marinas, vemos que los pinos están muy abatidos y doblados.

Fauna

Los flamencos es lo más típico de la fauna de las salinas de San Pedro del Pinatar, es lo mas abundante en esa zona.

 Ana Hernández Cánovas. 4º ESO C

Lunes, 10 de Mayo de 2010 20:54. Autor: Ana Hernández Cánovas #. Blog de 4º ESO Hay 1 comentario.

Fartet (Aphanius iberus)

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    La destrucción de sus biotopos, la contaminación de las aguas y la introducción de peces exóticos están afectando muy negativamente a las poblaciones de Fartets que están en rápida regresión.

  Está considerado en «Peligro de Extinción» en el Catálogo Nacional de Especies Amenazadas. Aparece citado como “En Peligro de Extinción” en el Libro Rojo de los Vertebrados Españoles.

  Muchos peces pequeños que habitan en medios inestables, como el fartet, tienen una estrategia de vida que consiste en un crecimiento rápido al principio, una madurez sexual muy temprana, en unos tres meses en este caso, un esfuerzo reproductor muy alto repartido en varios desoves, como consecuencia de una alta mortalidad y una longevidad muy corta.

 Vive en charcas, acequias de riego, lagunas litorales, marismas, salinas... tanto en agua dulce como de elevada salinidad (a veces superior a la del propio mar).

  Es un pez característico de la Península Ibérica, donde se distribuye por la zona mediterránea.

  De abril a septiembre, ambos incluidos, el macho realiza un cortejo ritualizado. Cada hembra freza de forma fraccionada, de 100 a 900 huevos por temporada. Puede alcanzar la madurez sexual muy pronto, en unos tres meses de edad.

 Es omnívoro, se alimenta de larvas de insectos, crustáceos, gusanos, algas y detritos.

  Vive formando grupos entre la vegetación subacuática.

 En su boca tiene dientes mandibulares con tres puntas y dispuestos en una sola fila. Sus aletas son redondeadas.

 Los machos se les distinguen por tener unas bandas transversales y tonos azulados. Las hembras son pardo-plateadas con manchas oscuras. Muy raramente supera los 5 cm, las hembras suelen alcanzar mayores tallas que los machos.

   Mª Dolores González Piñera.

Viernes, 14 de Mayo de 2010 19:26. Autor: Mª Dolores González Piñera #. Blog de 4º ESO Hay 1 comentario.

GARZA REAL

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   La garza real es un ave de gran tamaño que se distribuye por Europa central. Su longitud es de 90 cm y  puede alcanzar los 170 cm. Llega a pesar unos 2 kg. Tiene patas y cuello largos y un pico en forma de ’S’.

   Su plumaje se compone de colores desde blanco hasta negro,

pasando por diversos tonos de gris con contrastes más marcados en los adultos. Tanto en reposo como en vuelo mantiene el cuello plegado.

   Se alimenta de peces, tanto en riachuelos como en la costa. También a veces aprovecha plagas de roedores o langostas, que pueden llevar a la garza a acudir a lugares sin agua.

  Es migratoria y su área de migración abarca desde los países escandinavos hasta el norte de África.

  La puesta, de tres a cinco huevos es en marzo , y se realiza después de una serie de movimientos rituales para atraer pareja al nido. Al cabo de 26 ó 27 días nacen los pollos, que permanecerán en el nido durante 6 ó 7 semanas.

  En la Región de Murcia aparece en toda la vega del Río Segura, desde Calasparra hasta la vega baja, además de en todos los embalses, charcas y humedales de la Región.

 Mª Ángeles Hernández Martínez, 4º ESO A.

Viernes, 14 de Mayo de 2010 19:30. Autor: Mª Ángeles Hernández Martínez #. Blog de 4º ESO Hay 1 comentario.

El eslizón ibérico

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 Es un reptil de tamaño pequeño. En esta especie las hembras suelen ser de mayor longitud que los machos.

 Se caracteriza por:

· Tener un cuerpo grueso y corto de sección redondeada o cuadrangular, recubierto de escamas lisas y brillantes y de extremidades pequeñas pentadáctilas.

· Su cabeza es reducida y su hocico cuneiforme.

· La cola es corta y ancha y el dorso presenta una coloración pardo-verdosa con una ancha banda vertebral.        

         

 Hábitat

· Reside, preferentemente, en terrenos arenosos, prados y zonas de matorral. Se oculta bajo piedras y troncos, enterrándose también con suma facilidad en los terrenos blandos. 

       

 Alimentación       

· Se alimenta básicamente de escarabajos, arañas, moscas y mosquitos.

        

 El eslizón ibérico es ovovivíparo,el huevo se desarrolla en las vías genitales de la hembra,pariendo de una a cuatro crías bien desarrolladas desde principio a finales del verano.

 

 

 

  Noelia García Aráez, 4º ESO A .

Sábado, 15 de Mayo de 2010 20:54. Autor: Noelia García Aráez #. Blog de 4º ESO Hay 1 comentario.

El chorlitejo patinegro(Charadrius alexandrinus)

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El chorlitejo patinegro es un ave de 14cm de longitud y con una envergadura alar de algo menos de 45 cm.Su peso oscila entre 30 y 50g.

Los machos tienen el dorso pardo grisáceo, presenatando una banda frontal negra, esta banda frontal no llega alcanzar a los ojos. La cola es de color similar a la del dorso, el resto del plumaje es de color blanco. Las hembras son similares a los machos ,excepto en que ellas carecen de la banda frontal negra

Se alimenta de pequeños invertebrados, mosquitos, escarabajos, moscas y mas raramente de, pequeños moluscos.Se encuentra principalmete en lagunas, deltas, playas de cualquier tipo de salinas etc. con predilección por zonas salobres y almarjales. También suele encontrarse en marismas y lagunas interiores.

Nidifica en el suelo, su época de cría se extiende desde febrero hasta agosto, se reproduce en zonas de saladar, orillas de lagunas interiores o costas marinas, siendo generalmente monógamos y con una gran fidelidad al lugar de puesta, suele ser de 3 huevos que son incubados, durante unos 25 días, por los progenitores, siendo la hembra la encargada del día y el macho de la noche.

    Andrea Nazate Moyón, 4º ESO A

Domingo, 16 de Mayo de 2010 21:03. Autor: Andrea nazate #. Blog de 4º ESO Hay 1 comentario.

Avoceta (Recuvirostra avosseta)

La avoceta común es un ave acostumbrada a vivir en las charcas salineras, se caracteriza por su pico curvado hacia arriba y delgado en su extremo y se la puede indentificar desde lejos por su típico "cluick-cluick".

Es un ave limícola, pues se alimenta en los limos de los crustáceos, insectos acuáticos y larvas que pululan en dicha superficies que con su pico recoje rápidamente , gracias a ésto, a que cada ave en las salinas de san pedro del pinatar tiene una forma de pico característico, a la hora de sobrevivir no hay competencia, pues se alimentan en las zonas en tanto en cuanto su pico pueda alcanzar.

Con largas patas palmeadas azul plomo también se identifica por su atrevido plumaje blanco-negro y sexos iguales.

Establecen sus nidos en colonias, cerca del agua, en montones de hierba o bancos de arena, contiene vegetación seca, de abril a junio pone unos 4 huevos, incuban alrededor de 23 días, alimentados por los padres los pollos dejan rápidamente el nido volando 6 semanas después.

Bibliografía: http://www.pajaricos.es                      

 Sergio Pastor García, 4º ESO A

Martes, 18 de Mayo de 2010 22:22. Autor: Sergio #. Blog de 4º ESO Hay 2 comentarios.

La Lagartija Colirroja.

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Lagartija Colirroja

(Acanthodactylus erythrurus)

Nombres vernáculos:

-Sargantana cua-roja (Catalán), Sugandila buzcangorria (Euskera), Lagartixa de dedos denteados (Portugués), Spiny-footed Lizard (Inglés), Acanthodactyle commun (Francés), Acantodattilo codarossa (Italiano).

Son de costumbres diurnas y terrestres exclusivamente. Muy ágil, se desplaza con rapidez entre las matas de vegetación. Puede excavar galerías para hibernar, efectuar la puesta o esconderse de sus enemigos.

El periodo anual de actividad varía dependiendo de la zona. Limitado a la primavera y el verano en el centro y norte de su distribución, pueden estar activos casi todo el año en zonas costeras del sur y el levante .

Son poiquilotermos,su estrategia de termorregulación se basa en la alternancia entre la exposición al sol y a áreas sombreadas para conseguir temperaturas corporales adecuadas. Se solea generalmente en el suelo, el animal busca una zona adecuada en la que se extiende y recibe luz solar, hasta alcanzar unos 37 grados centígrados,como la tigmotermia para adquirir calor.

Este reptil se identifica por las siguientes características:

-Puede alcanzar 80 mm de longitud cabeza y cuerpo y 230 mm de longitud total. Es una lagartija de tamaño medio.

-Cuerpo robusto, dedos largos y uñas conspicuas.

-Los adultos tienen bandas y manchas claras,presentan tonos ocráceos, pardos o grises, ordenadas paralelamente sobre el dorso. Los jóvenes están rayados de líneas blancas paralelas sobre fondo pardo, las bandas presentan manchas o retículos oscuros muy característicos en el caso de los jóvenes.

-Las hembras en celo y juveniles tienen el final de la cola de fuerte color rojo. Pueden llegar a medir hasta 200 mm de longitud total.

-La cola se ensancha en su base en el caso de los machos.

Su alimentación es la siguiente:

-Se alimentan principalmente de insectos y otros invertebrados ,arañas, aunque también ingieren vegetales y se ha registrado que los adultos pueden capturar, a veces, reptiles juveniles, incluyendo los de su propia especie ,canibalismo. Los insectos constituyen una parte importante de su dieta, fundamentalmente las hormigas, seguidas de arácnidos y otros artrópodos.

Su periodo de reproducción es el siguiente:

-Son ovíparos, el inicio de la actividad reproductora es en primavera, con un fuerte aumento en la intensidad del color amarillo en los ocelos del macho y del color rojo en muslos y cola de las hembras. Las puestas se dan entre junio y agosto. En las poblaciones más cálidas pueden presentar segundas puestas. El número de huevos oscila entre 1 y 8, con una media de 4,4 huevos.

Sus depredadores pueden ser tanto reptiles, como aves o mamíferos.

Actualmente no está en riesgo de extinción.


David Matencio Durán , 4ºESO A

Miércoles, 19 de Mayo de 2010 09:37. Autor: Anónimo #. Blog de 4º ESO Hay 1 comentario.

Sarcocornia

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Son plantas perennes, cuyos tallos son segmentados, los segmentos de la envoltura floral carecen de apéndices en el fruto, el cual al desprenderse deja un hoyo compuesto de tres huecos más pequeños.

 Vive en suelos húmedos y salobres de las marismas.

 Requerimientos:

-Luz: crece a plena luz, aunque soporta sombra

-Temperatura: calor moderado

-Continentalidad: suboceánica, no soporta heladas tardías ni heladas extremas

-Humedad: suelos húmedos o muy húmedos

-Acidez: suelos débilmente ácidos

-Nitrógeno: principalmente suelos ricos

 Distribución: litorales atlánticos sudoccidentales europeos.

 Esta especie está protegida en Asturias debido a su escasez y fragmentación de sus poblaciones.

  María Guillamón Martínez, 4º ESO A

Jueves, 20 de Mayo de 2010 17:38. Autor: María Guillamón Martínez #. Blog de 4º ESO Hay 1 comentario.

AZUCENA DE MAR. Pancratium maritimum

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Geófito bulboso con flores grandes, blancas, de seis piezas lineares y coronela grande, muy característica.

Fruto en cápsula, semillas cubiertas de una capa negra, ’esponjosa’, que permite su flotación en el agua del mar.

Florece desde agosto hasta mediados de septiembre, incluso principios de noviembre.

Las plantas que viven en las zonas costeras están sometidas a duras condiciones ambientales, fundamentalmente las que se encuentra sobre la arena.

La azucena marina habita  en las dunas y arenales y se ha adaptado para sobrevivir a la sequía. No sólo tienen que retener agua sino evitar su perdida. La forma de la corola atrompetada contribuye a la máxima recogida de agua.

   Cristina Muñoz. 4º ESO C

Jueves, 20 de Mayo de 2010 17:47. Autor: Cris Muñoz. #. Blog de 4º ESO Hay 4 comentarios.

TECTÓNICA DE PLACAS

TECTÖNICA DE PLACAS ¿POR QUÉ SE MUEVEN LAS PLACAS? TERREMOTOS

Aquí os dejo una serie de vídeos que os ayudaran a entender la Tectonica de Placas.

Jueves, 20 de Mayo de 2010 19:29. Autor: Maria Dolores Gago López #. Blog de 4º ESO No hay comentarios. Comentar.

DÍA INTERNACIONAL DE LA BIODIVERSIDAD

AQUÍ OS DEJO ESTE VÍDEO SOBRE BIODIVERSIDAD

Sábado, 22 de Mayo de 2010 11:39. Autor: Maria Dolores Gago López #. La Ciencia en Vídeo No hay comentarios. Comentar.

PLANTAS CARNÍVORAS

Existen otros tipos de nutrición vegetal, uno de los ejemplos es el de :

Las plantas Carnívoras

¿ Qué otros ejemplos hay ?

Lunes, 24 de Mayo de 2010 09:46. Autor: Maria Dolores Gago López #. Blog 1º Bachillerato de Investigación No hay comentarios. Comentar.

Flamencos

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LOS FLAMENCOS 

Los flamencos (Phoenicopterus ruber) son las aves de mayor envergadura que hay en el parque, miden entre 80 y 145 cm, tienen unas grandes alas, una corta cola y largas patas con dedos cortos y con unas membranas interdigitales. El peso del flamenco está entre 1,9 y 3 kg. Viven en el parque durante todo el año porque utilizan las salinas como lugar de descanso y de invernada. La población media anual es de unos 300 flamencos.

Los flamencos son una especie protegida, cada vez más escasa debido a la degradación de los lugares de cría, descanso e invernada.

Los flamencos se alimentan de organismos muy pequeños que se encuentran en el agua. Sus picos se adaptaron para separar el barro de la comida que ellos consumen y se usa al revés, porque cuando bajan la cabeza para comer la mantienen en la misma postura en la que cae. La filtración de comida se ayuda por estructuras filamentosas llamadas lamelas, que son pequeñas láminas que están en las mandíbulas y una lengua áspera y grande en la que se queda la comida al filtrarla.

Los flamencos son monógamos. Antes de formarse las parejas se reúnen en grupos de hasta 150 individuos, en ese momento es cuando se realiza la denominada “marcha nupcial”. Extienden el cuello hacia arriba, mueven enérgicamente la cabeza de un lado a otro y marchan en un mismo sentido, producen un sonido ronco y después se produce la formación de parejas previas. Semanas después empiezan la nidificación y los flamencos forman colonias de cría.

El nido lo hacen de lodo, hacen una pequeña montañita en la que ponen el huevo. Los polluelos al nacer tienen el pico recto y toman la forma curva según van creciendo. Cuando nacen tienen unos plumones blancos que después cambian a unas plumas castañas según van creciendo.Cuando llegan a la madurez las cambian por unas plumas rosadas, se vuelven rosas debido a carotenoides debido al suministro de comida.

  Mª Carmen García Alcaráz, 4º ESO C

 

 

Jueves, 27 de Mayo de 2010 01:19. Autor: mª carmen garcía alcaraz #. Blog de 4º ESO Hay 1 comentario.

LA ESCALA DEL UNIVERSO

Para todos aquellos que se preguntan como es de grande un átomo en comparación a una célula, o al cuerpo de un ser humano pueden descubrirlo con esta animación en flash que pretende dar una visión sencilla de la magnitud del universo.

http://primaxstudio.com/stuff/scale_of_universe.swf

(Esperad a que se cargue y pulsad play)

 Álvaro Díaz Molina, 4º ESO A

Viernes, 28 de Mayo de 2010 18:33. Autor: Álvaro Díaz Molina #. Blog de 4º ESO No hay comentarios. Comentar.

Curiosidades vistas en el Parque de las Salinas de San Pedro

Para mis alumnos de 4º de ESO

Este es el saco de huevos de un Tiburón Pintarroja, conocido comúnmente como "Monedero de Sirena".

Cápsula de Huevo de Raya

Sábado, 29 de Mayo de 2010 00:57. Autor: Maria Dolores Gago López #. Blog de 4º ESO No hay comentarios. Comentar.

Las Dunas

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Introducción

 El Parque Regional de las Salinas de San Pedro forman un paraje de litoral mediterráneo único, en el que es posible ver en poco espacio (unas 800 Ha.) formaciones morfológicas tales como salinas, saladares, carrizales, playas, dunas, pinares que crecen en la arena y encañizadas (sistema tradicional de pesca del Mar Menor mediante el que se captura a los peces que entran desde el Mediterráneo hacia el Mar Menor con un complejo laberinto de maderos y cañas).

Pero aquí nos centraremos solo en las dunas.

Fauna y flora

 En la zona de dunas se puede encontrar el barrón, el cuernecillo de mar y la azucena de mar; en las dunas más estables está el matorral mediterráneo que tiene especies como el lentisco y el espino negro, así como algunos pies de sabina costera (Juniperus turbinata)

Definición

 Una duna es una acumulación de arena, en los desiertos o el litoral, generada por el viento, por lo que las dunas poseen unas capas suaves y uniformes. Pueden ser producidas por cambios en el viento o por variaciones en la cantidad de arena. La granulometría de la arena que forma las dunas, también llamada arena eólica, esta muy concentrada en torno a 0,2 mm de diámetro de sus partículas.

El viento produce una intensa selección de los clastos que transporta.

Los granos de arena que forman una duna son todos del mismo tamaño

Tipos de dunas

 Existen tres tipos de dunas:

Móviles: Las que normalmente nos imaginamos en los desiertos.

Semimoviles: En los que se les acopla vegetación y así al viento le cuesta mas llevarse la arena.

Quietas: Están completamente llenas de plantas que lo fijan al suelo.

 

♦ Cosas interesantes ♦

Estudio revela por qué algunas dunas del mundo "cantan"  17/12/2009

En más de 30 lugares del mundo, se produce un fenómeno conocido como el  las dunas de arena cantantes ,que ha intrigado durante años a científicos, turistas y exploradores.

El fenómeno consiste en que cuando ocurre una avalancha o cuando se presiona la arena de estas dunas con las manos, éstas emiten un monótono sonido durante varios minutos. Este "canto" se puede escuchar a kilómetros de distancia.

Ahora, nuevos estudios realizados con espectroscopia Raman por científicos del Physique et Mécanique des Milieux Hétérogčnes (PMMH) de París, sugieren que el canto de las dunas es fruto de una forma completamente novedosa de generación de sonido.

Según los científicos, el sonido se originaría por la fricción que se produce entre las capas de granos de arena en movimiento y las capas inferiores de arena estática, lo que produciría ondas elásticas y sonoras en las dunas.

Texto sacado de:

http://www.tendencias21.net/notes/Estudio-revela-por-que-algunas-dunas-del-mundo-cantan_b1768926.htmll

¡ Descubren una Araña inmensa en Dunas que desaparecen !     Jueves 14 de enero de 2010

Descubren una araña de 14 centímetros de largo. Sí, no busque la regla, ¡es inmensa! Se trata de Cervalus aravensis, descubierta en las dunas de las Arenas de Samar, en el sur de Israel. Ya habíamos visto aquí a otra gigante, la araña camello.

Al parecer tiene hábitos nocturnos y suele estar activa mayormente durante los meses más cálidos del año. Construye madrigueras bajo tierra que tienen puertas muy elaboradas, fabricadas pegando granos de arena. De esta forma consigue que la entrada a sus cuarteles quede camuflada.

Pero su territorio está desapareciendo. Esas arenas son la última gran duna de la región de Araba. Antes medía 7 kilómetros cuadrados, pero la gente le fue robando espacio al desierto. Para agricultura, canteras, etc., y ha quedado en apenas 3 kilómetros cuadrados.

Hay proyectos para achicarlo más todavía, usando la arena, lo que va a poner en peligro la existencia de estas arañas recién descubiertas.

Texto sacado de:

http://naturacuriosa.blogspot.com/2010/01/descubren-arana-inmensa-en-dunas-que.html

 Carlos Alarcón Barceló, 4º ESO

Domingo, 30 de Mayo de 2010 14:00. Autor: Carlos Alarcón Barceló #. Blog de 4º ESO No hay comentarios. Comentar.

31 DE MAYO, DÍA MUNDIAL SIN TABACO

¿QUÉ SE FUMA, CUANDO SE FUMA TABACO ?

 

                                        

 

 

Lunes, 31 de Mayo de 2010 09:45. Autor: Maria Dolores Gago López #. Noticias a Con-Ciencia No hay comentarios. Comentar.


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