Adaptación al Medio!
La adaptación es el proceso evolutivo por el cual los organismos llegan a estar mejor capacitados para vivir en su ambiente.
El mimetismo:
Se define como la capacidad de camuflaje que tienen algunos seres vivos para pasar desapercibidos, por medio de la coloración o del aspecto de su cuerpo, imitando el aspecto de algún objeto inanimado del entorno que le rodea o bien a algún otro ser vivo.
El mimetismo protector es el camuflaje usado por animales incapaces de defenderse de otra manera. Este es el caso de los insectos palo (morfológica), algunas polillas, ranas, lenguados y lagartijas.
Adrián Díaz, 4º ESO C
Oso Polar adaptado a su medio
El oso polar es tal vez el miembro más joven de la familia Ursidae.
Los osos datan del Mioceno, y estos no eran más grandes que el tamaño de un perro. Crecieron gradualmente y empezaron a vivir en cuevas, extendiéndose por casi toda la Tierra, excepto Australia y la Antártida.
Se cree que hace unos 200 mil años, cuando los glaciares cubrían Europa, Asia y el Océano Ártico estaba congelado, los osos pardos, hambrientos, que vagaban por las helada costas del norte descubrieron un nuevo alimento: las focas. Al principio, tal vez, comían solamente los restos de estas, después comenzaron a atraparlas vivas, sin mas esfuerzo que esperarlas a que salieran a la superficie por sus respiraderos en la nieve.
Hace unos 125 mil años, apareció en Eurasia una nueva especia, ya lejos y nueva de los osos pardos. La cabeza y el hocico se alargaron y los dientes se hicieron más pequeños e irregulares, mucho mejor para desgarrar focas, el pelaje se hizo blanco, para confundirse con el entorno. Esos osos blancos empezaron a recorrer grandes distancias para cazar focas, y de allí se empezaron a distribuir por todo el Artico.
Marita Garrido Pellicer, 4º C
Adaptación
El Camuflaje
Es la adopción evolutiva por parte de un organismo de un aspecto parecido al medio que le rodea con el fin de pasar desapercibido para los posibles depredadores.
Ejemplos:
· Insecto hoja.
· Algunas Mantis Religiosas.
· Mariposas Diurnas.
· Palote.
· Camaleón.
· Polilla.
MOHAMMED AYNAOU 4ºC
DONACIÓN DE SANGRE
POR LA
II JORNADA DE HEMODONACIÓN
del jueves 26 de enero
¡¡¡ FUE TODO UN ÉXITO !!!
NOS SENTIMOS ORGULLOSOS DE
TODOS Y SOBRE TODO DE LOS 11
NUEVOS DONANTES.
EL IES MARQUÉS DE LOS VÉLEZ
HA DEMOSTRADO, NUEVAMENTE, SER UN
CENTRO SOLIDARIO
por vuestra 
DONACIÓN DE SANGRE EN EL IES MARQUÉS DE LOS VÉLEZ
EL PRÓXIMO JUEVES 26 DE ENERO,
de 9:30h. a 14:00h,
EN EL IES MARQUÉS DE LOS VÉLEZ SE VA A REALIZAR ,
POR SEGUNDO AÑO CONSECUTIVO,
UNA JORNADA DE DONACIÓN DE SANGRE,
ES UNA DE LAS VARIADAS ACTIVIDADES DE LA FESTIVIDAD DE SANTO TOMÁS DE AQUINO,
¡¡¡ PARTICIPA!!!!
¡¡¡¡ TE ESPERAMOS !!!!
La obesidad
La obesidad es una enfermedad crónica que se puede definir como una alteración de la estructura corporal, caracterizada por la acumulación excesiva de la grasa del tejido adiposo en el cuerpo, que a su vez se traduce en un aumento de peso.
Según el origen de la obesidad,ésta se clasifica en los siguientes tipos:
- Obesidad exógena: la obesidad debida a una alimentación excesiva.
- Obesidad endógena: la que tiene por causa alteraciones metabólicas.
La obesidad se convierte en un factor de riesgo para contraer o acelerar enfermedades crónicas como las cardiovasculares, la diabetes, la hipertensión arterial, hígado graso, algunas formas de cáncer y enfermedades de vesícula biliar.
Tratamiento:
El mejor tratamiento para la obesidad, es reducir la grasa corporal ingiriendo menos calorías y con actividad física diaria.
Laila,
1º Bachillerato de Investigación.
LA SANGRE
LA SANGRE
DE NUEVO A CLASE
FELICITACIONES NAVIDEÑAS
P A R A T O D O S
LA PIRAMIDE DE LA ALIMENTACIÓN
Para mis alumnos 
de 3º de ESO B
CONOCE LA PIRÁMIDE ALIMENTARIA
COLOCA CADA ALIMENTO EN SU LUGAR
Mira la rueda de los alimentos y nombra tres alimentos:
a) Ricos en vitaminas.
b) Con función plástica.
c) Esencialmente energéticos.
d) Completos, que abarquen las tres funciones de los nutrientes.
¿Sabes lo que comes
Relaciona cada dibujo con las palabras.
A) 
1) Rico en fibras y vitaminas
B) 
2) Rico en almidón
C) 
3) Rico en proteínas y lípidos
D) 
4) Sacarosa (glúcido)
E) 
5) Rico en fibras y vitaminas
F) 
6) Rico en proteínas
G) 
7) Lípido insaturado
H) 
8) Rico en almidón y otros glúcidos
¿Cómo interpretar una etiqueta 
de un alimento ?Averígualo aquí.
Sigue unos consejos sobre las Etiquetas
Calcula directamente tu IMC 
LAS LEYES DE MENDEL
Para mis alumnos de 4º de ESO
PON A PRUEBA LAS DOS PRIMERAS LEYES DE MENDEL: Pinchando en el enlace podrás escoger los genotipos para ver los cruces que hizo Mendel. Además podrás ver todas las posibilidades que hay estudiando los genes que dan color al guisante.
PON A PRUEBA LA TERCERA LEY DE MENDEL: Pinchando en el enlace podrás hacer los cruces que hizo Mendel escogiendo los genotipos. Además podrás ver todas las posibilidades que hay estudiando los genes que dan color y forma al guisante.
PROBLEMAS DE GENÉTICA :Pinchando en el enlace podrás realizar una serie de problemas de genética , que tienen la solución .
Extinciones Masivas En Nuestro Planeta
Desde que existe vida pluricelular sobre la Tierra han ocurrido 5 acontecimientos que han supuesto la eliminación de numerosas formas de vida que en otro tiempo poblaron mares, bosques y praderas. Las especies que conocemos somos los supervivientes de esas 5 extinciones masivas.
•La primera de estas extinciones ocurrió hace unos 440 millones de años, en el periodo Ordovícico. Nuestro planeta tenía este aspecto por aquél entonces:
La Tierra en el Ordovícico
En el Ordovícico la casi totalidad de los seres vivos se encontraban en el mar. Al final de este periodo una glaciación hizo aumentar el nivel de hielo en los glaciales y disminuyó considerablemente el nivel del mar. Esto provocó un cambio en los hábitats marinos, que volvieron a cambiar drásticamente un millón de años mas tarde cuando el nivel del mar volvió a su nivel original. Como consecuencia el 95% de las especies desaparecieron. La causa de la glaciación se cree que pudo ser debido a la abundancia de vegetación que hizo descender los niveles de CO2, provocando un enfriamiento global.
•La segunda extinción ocurrió en el Devónico,hace unos 360 millones de años. La extinción tuvo dos picos separados entre si unos 200.000 años. La temperatura del mar bajó considerablemente debido posiblemente a las cenizas y polvo lanzadas a la atmósfera como resultado del impacto de un meteorito o cometa, o resultado de un intenso periodo de actividad volcánica. Desaparecieron un 70% de las especies.
La Tierra en el Devónico
• La tercera ocurrió entre el Pérmico y el Triásico, hace 251 millones de años. Fue la mayor de todas ellas, cortando de raíz la vida del 96% de las especies marinas y el 70% de las especies terrestres. La biodiversidad después de esta catástrofe fue tan corta que la vida tardó mucho tiempo en recuperarse. Durante mucho tiempo, el planeta fue un páramo desierto en el que la especie dominante era los hongos. Las causas no están claras, barajándose varias posibilidades, como una intensa actividad volcánica, el impacto de un meteorito, la explosión de una supernova cercana u otros factores.
La Tierra en el Pérmico
•La cuarta ocurrió en el Triásico y el Jurásico, hace 210 millones de años. Su origen fue probablemente la actividad volcánica, terminando con el 20% de las familias biológicas marinas, la de los ríos (al menos, en parte), la mayoría de los terápsidos y los últimos grandes anfibios.
La Tierra en el Jurásico
• La quinta ocurrió hace 65 millones de años, en el Cretácico-Terciario. La teoría más aceptada que explica esta extinción es la del impacto de un cometa o asteroide, lo cual provocó cambios climáticos severos que acabaron con el 50% de las especies, entre las cuales se encuentran todos los dinosaurios, excepto las aves.
La Tierra en el Cretácico-Terciario
Cada vez hay más investigadores que creen que en la actualidad estamos atravesando por una sexta extinción. Según el Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), las especies se extinguen a un ritmo 100 veces superior al observado en los registros fósiles históricos. Según esta teoría, la extinción habría empezado hace 10.000 años cuando el hombre empezó a explotar la agricultura, o incluso antes, unos 100.000 años, momento en el que el Homo sapiens evolucionado en África emigró a otras latitudes. Los humanos llegamos al medio Este hace 90.000 años, y a Europa hace 40.000 años. Con la llegada del hombre a una nueva ubicación las especies más grandes desaparecían, resultado de la caza excesiva.
La sobreexplotación de los recursos naturales, y la modificación de los hábitats naturales, están provocando en la actualidad que el ritmo de especies en peligro de extinción no deje de aumentar.
Bibliografía:http://www.lamentiraestaahifuera.com/2011/07/16/la-sexta-extincin-iva/
Pedro Miguel Iniesta Iniesta,
1º Bachillerato de Investigación.
Dimorfismo Sexual
Las Garras: La hembra posee las garras delanteras más cortas que las del macho. Las garras del macho son más largas .
El Color: Los machos tienen las manchas de las orejas más grandes y de un rojo más brillante e intenso que las hembras.
La Cola: En los machos la cola es bastante más grande y gruesa, que en las hembras
El Tamaño: En muchas especies de tortugas, la hembra adulta es más grandeque el macho.
La concha: El plastrón del macho es cóncavo, mientras que el de la hembra es liso.
Adrián Díaz, 4º ESO C
COMENTARIOS
Holoturoideos
Las holoturias pertenecen al grupo de Equinodermos. Son muy similares a los Equinoideos, ya que carecen de brazos. La principal diferencia es que en las holoturias el eje oral - aboral se ha alargado, perdiendo la esfericidad que tienen los erizos de mar, y adquiriendo por tanto esa apariencia de pepino; debido a esto, las holoturias descansan sobre un lateral del cuerpo.
El esqueleto de las holoturias se ha reducido a unos osículos microscópicos llamados escleritos que se encuentran inmersos en la dermis.
La boca aparece rodeada de numerosos tentáculos que pueden ser simples, digitados, pinnados (en forma de pluma) o peltados (aplanados y en forma de placa). Poseen un anillo calcáreo que rodea la faringe que sirve para la inserción de los músculos que mueven los tentáculos orales y los que contraen el cuerpo.
Por lo general son de colores oscuros, desde verde oscuro a pardo o negro.
Los holoturoideos se alimentan de detritos, algas, en algunos casos de plancton.
Las holoturias se reproducen por vía sexual.
Muchas especies rondan los 20 cm de longitud; las holoturias más pequeñas no exceden el centímetro, mientras que las de mayor tamaño alcanzan longitudes de 5 m.
Cuando algún depredador intenta atacar a las holoturias, estos animales se defienden expulsando sus vísceras para que el depredador se distraiga comiendo tales órganos, los cuales después regeneran.
Viven reptando sobre rocas o dentro de grietas, y algunas se entierran en zonas arenosas o fangosas donde permanecen durante largos periodos.
CARMEN DÍAZ
1º Bachillerato de Investigación
Las Almejas
¿QUÉNES SON?
Son moluscos bivalvos que poseen dos valvas o conchas unidas por un filamento que posibilita su apertura o cierre. Los fondos arenosos de las costas españolas destacan la almeja fina o de Carril (Ruditapes decussata o Venerupis decussata).
LAS CARACTERÍSTICAS
Son el cuerpo blando protegido por una delgada concha de 3,5 cm de longitud, convexa en el centro y con tonalidades que van desde el gris claro al oscuro con manchas pardas. Al exterior, muestran estrías muy finas semicirculares que se aprecian a simple vista. Carecen de ojos y cerebro, pero disponen de aparato digestivo (boca y recto) y corazón
TIPO DE DESPLAZAMIENTO
Se desplazan abriendo y cerrando sus valvas, tomando impulso de la fuerza que ejercen en el agua.
VARIEDADES
Almeja francesa. Procede del país vecino, exactamente de las regiones de Normandía, Bretaña y La Vendée. De color oscuro y sabor intenso.
Almeja japónica. Costas francesas e inglesas. Debido a su rápido crecimiento es cultivada también en España.
Rubia o listada. La mayor parte procede de Portugal. Con tonalidades rojizas y moradas que las caracterizan, al igual que el zigzagueo de sus líneas concéntricas.
Almeja babosa. Una especie muy delicada.
Almeja de Islandia. Son animales excepcionales ya que pueden alcanzar los 400 años de longevidad y 200 kilos de peso. Habitan en las aguas de este país
HÁBITAT, ALIMENTACÍON y REPRODUCCÍON
Las almejas finas y chirlas habitan los fondos arenosos del litoral atlántico. Se pueden encontrar enterradas en la arena de la zona intermareal.
Su alimento básico es el plancton, ingerido a través de filtración de agua mediante un sifón
Las almejas son machos o hembras y la fecundación se produce de forma externa. El huevo fecundado da lugar a una larva (véliger) que vivirá durante unas semanas a merced de las corrientes. Cuando alcanza una talla de entre un cuarto y un tercio de milímetro, baja al fondo para enterrarse e iniciar una metamorfosis en la que pierde el órgano natatorio y desarrolla branquias, pasando las valvas larvarias a convertirse en sus futuras conchas.
PROPIEDADES NUTRITIVAS Y SALUD
Las vitaminas que están presentes en las almejas principalmente son la B3 o naicina y vitamina A. Entre los minerales destaca la presencia de fósforo, cuadruplicando los niveles de hierro, magnesio o potasio. Este mineral se encuentra directamente relacionado con huesos y dientes.
http://www.regmurcia.com/servlet/s.Sl?sit=c,543,m,3037,&r=ReP-23117-DETALLE_REPORTAJES
ANNA SOROKINA
1º Bachillerato de Investigación
LA OSTRA
La ostra es un bivalvo hermafrodita alternativo, de tal manera que en su primera maduración se comporta como macho, la siguiente como hembra, posteriormente vuelve a ser macho y así sucesivamente toda su vida.
Se alimenta de fitoplancton y micro partículas de materia orgánica y filtran 250 litros de agua por día sin una digestión posterior de las sustancias .
El diámetro máximo de la concha es de 15 cm. y la vida máxima de una ostra es de unos 30 años.
En la ostra, los óvulos son fecundados en la cavidad branquial de la hembra y permanecen en incubación por un periodo de tiempo de 8 a 14 días, al cabo de los cuales aparecen lo que se conoce como "larvas veliger" que se liberan al mar.♥
♥
Kawtar Boujekhrout ,
1º Bachillerato de Investigación
La Escolopendra
Los escolopendromorfos, Scolopendromorpha, son un orden de miriápodos quilópodos. Son similares a los litobiomorfos,ciempiés.
Poseen de 21 a 23 pares de patas.
Como en el resto de los quilópodos, en el primer segmento del tronco tiene un par de colmillos venenosos, denominados forcípulas, que son el primer par de patas modificadas en dos grandes uñas asociadas a una glándula venenosa y que usan tanto para defenderse como para capturar y paralizar a las presas, actuando como piezas bucales adicionales.
Son depredadores que cazan pequeños animales, en general otros artrópodos. Las presas son capturadas por el último par de patas, provisto de fuertes espinas y uñas. A continuación, girando el cuerpo, le clavan las forcípulas, que inyectan veneno que las paraliza o las mata. El veneno contiene histamina, acetilcolina, proteínas (que actúan como toxinas) y varias enzimas.
En la Península Ibérica, la especie más grande y peligrosa es la escolopendra ,Scolopendra cingulata, pero, a pesar de que su mordedura es muy dolorosa, a menudo se han exagerado los efectos de su picadura y en ningún caso es mortal.
Mª Ángeles Pujante Galián ,
1º Bachillerato de Investigación
SELECCIÓN GENÉTICA
Os recomiendo la película " GATTACA ",
De momento os dejo un fragmento de ella, donde unos padres reciben el asesoramiento de un médico sobre la selección genética de su futuro hijo...........
TRAILER " LA ISLA "
Os recomiendo la película LA ISLA,
De momento os dejo un fragmento de ella.
Aquí tenéis unos enlaces como punto final de la unidad didáctica desarrollada en clase, también podéis tomar datos para vuestros trabajos :
