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 Os deseo a tod@s unas estupendas vacaciones

 y que os lo paseís muy bien este verano.

 ¡ Hasta pronto !

El sábado el día 10-5-2008 me fui a pescar con mi abuelo al río Segura. Desde el puente se veían muchos peces muertos y yo me sorprendí mucho.Cuando bajamos vimos tres hombres del ayuntamiento con bolsas de basura llenas de peces muertos y les pregunté porqué habían tantos peces en la orilla entre las cañas y me dijeron que quizás alguna empresa había aprovechado las lluvias y había vertido algún resíduo tóxico. También se veía en la orilla espuma blanca.

La verdad, la gente debería concienciarse de que debemos cuidar el medio ambiente ,ya que daba mucha pena ver como intentaban respirar estos peces sacando su cabeza fuera del agua.    

                                Alberto Bastida Pellicer, 1ºESO B

Las alteraciones causadas por la adición al medio de un contaminante pueden tener efectos muy localizados. Sin embargo también generan problemas de ámbito regional, continetal e incluso mundial como el efecto invernadero.

   - EL EFECTO INVERNADERO.

      Algunos componentes de la atmósfera tienen un efecto determinante sobre la temperatura de la Tierra. Se trata principalmente del dióxido de carbono y el vapor de agua.

       Son los llamados gases de (efecto) invernadero porque actúan de manera similar a como lo hace el vidrio en los invernaderos: dejan pasasr las radiaciones solares que calientan la superficie de la Tierra, pero dificultan la salida del calor que esta desprende. Este efecto es muy beneficioso para la biosfera ya que permite a nuestro planeta gozar de una temperatura compatible con la vida

        Por otra parte, los científicos afirman que el aumento de los gases de invernadero está provocando un rápido calentamiento global de la Tierra con graves consecuencias como la fusión parcial de los hielos polares. Al aumentar el nivel del mar, muchas áreas costeras continentales quedarían inundadas

Pedro , 3ºESO D

Agujero de ozono

El ozono es un compuesto de oxígeno que forma una capa de la atmósfera. Esta capa evita que gran parte de las radiaciones ultravioleta del sol, perjudiciales para los seres vivos, alcance la superficie terrestre.

En los últimos  años se ha detectado una disminución progresiva del espectro de la capa de ozono; especialmente sobre la Antártica, que se conoce como agujero de la capa de ozono.

Los responsables de la destrucción del ozono son los gases liberados por los motores de los aviones supersónicos, los insecticidas, etc. (CFC)

Los  CFC son unos compuestos gaseosos artificiales que, hasta hace unos años, se empleaban en refrigeradores y aires acondicionados ,como propulsor en los envases de aerosoles y para crear las burbujas en la espuma de plástico.

Víctor Antonio, 3º ESO D

    El efecto invernadero es uno de los principales factores que provocan el calentamiento global de la Tierra debido a la acumulación de los llamados gases de (efecto) invernadero como por ejemplo: dióxido de carbono (CO₂), agua  (H₂O), ozono (O₃), metano (CH₄) etc. en la atmósfera.

 Pero, ¿cómo se produce el efecto invernadero? Su producción se lleva a cabo a través de cuatro procesos:

 Aumenta el consumo de combustibles fósiles.

 La combustión produce CO_2.

 Aumenta la concentración del dióxido de carbono en la atmósfera.

 Los gases de efecto invernadero impide la salida del calor, que como consecuencia, aumenta la temperatura media de la Tierra.

 Los científicos afirman que el aumento de gases invernaderos está provocando un rápido calentamiento global de la Tierra con graves consecueencias como una parte de los hielos glaciares  fusionadas. Esto provocará el aumento del mar y muchas zonas costeras como los Países Bajos quedarán inundadas por el agua de los glaciares.

CRISTIAN BUENDÍA VIDAL 3ºD

La contaminación atmosférica es la alteración de la atmósfera terrestre por la adición de gases, El nombre de contaminación atmosférica se aplica por lo general a las alteraciones que tienen efectos perjudiciales sobre la salud de los seres vivos. Los principales mecanismos de contaminación atmosférica son los procesos industriales que implican combustión, tanto en industrias como en automóviles y calefacciones de nuestra propia casa, que generan dióxido y monóxido de carbono, óxidos de nitrógeno y azufre, estre otros gases perjudiciales para el planeta tierra.

 ¡¡¡¡¡ENTRE TODOS PODEMOS CAMBIAR EL FUTURO DE NUESTRO PLANETA AZUL SIMPLEMENTE NO CONTAMINANDOLO.!!!!!

 David y Javier, 1ºESO A

Esta imágen muestra la Atmósfera donde se puede ver a la Luna, algunos gases.

La Atmósfera es una capa de gases que envuelve la Tierra.

Su origen está ligado al origen de la Tierra y la hidrosfera.

Juan Carlos y Laura , 1ºESO A

La contaminación es la acumulación de sustancias que alteran la composicion del aire

- la contaminació atmosférica puede repercutir de diversas formas sobre las personas y sobre el medio.

- PROVOCA ENFERMEDADES RESPIRATORIAS:como bronquitis crónica cuando se acumula en los niveles mas bajos de la atmósfera.

-DESTRUYE EL OZONO DE LA ESTRATOSFERA:debido a que algunos contaminantes contienen sustancias que reaccionan con él y lo destruyen.

-PRODUCE EL SOBRECALENTAMIENTO DE LA ATMÓSFERA:ya que el dióxido de carbono detiene parte de la enegía que desprende la tierra

¿CÓMO EVITAR LA CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA?

-es preciso evitar o disminuir las emisiones de gases contaminantes a la atmósfera. Para ello, tanto a nivel local como internacional se han establecido normas que persiguen los siguientes objetivos.

-prohibir las emisiones a la atmósfera.

-exigir medidas a las industrias.

-reducir el consumo de carbón y petróleo.

Steven y Josué 1ºA

El agua dulce es un recurso renovable puesto que se regenera y purifica de manera continua gracias al ciclo hidrológico. Sin embargo es un recurso limitado y puede convertirse en un recurso no renovable.

 Los principañes problemas asociados al agua como recurso aparecen porque:

• Se distribuyen de manera muy poco uniforme  alrededor del planeta. Hay zonas en las que el agua es un recurso muy escaso.
• La demanda aumenta sin cesar y se extra y se contamina a mayor velocidad de la que funcinan los procesos de reciclaje y purificación.

Francisco José Egea Caballero, 3º ESO D

Se llama desertización a la transformación de tierras usadas para cultivos o pastos en tierras desérticas o casi desérticas. 

La mayor parte de la desertización es natural en las zonas que bordean a los desiertos. En épocas de sequía estos lugares se deshidratan, pierden vegetación y buena parte de su suelo es arrastrado por el viento y otros agentes erosivos. Este fenómeno se ve agravado por las actividades humanas. Entre las acciones humanas que debilitan el suelo y aceleran la desertización están: 

-Sobrepastoreo.

-Mal uso del suelo y del agua.

-Tala de árboles y minería a cielo abierto.

-Compactación del suelo.

No es fácil determinar qué superficies se encuentran sometidas a desertización provocada por el hombre. En muchos casos es un proceso natural que sigue las oscilaciones climáticas; en unas épocas los desiertos crecen y en otras retroceden, dependiendo de la evolución del clima.

Se han estado estudiando a lo largo de los años diversos métodos para recuperar terrenos desertizados. Un método que ha tenido mucha aceptación es la reforestación progresiva de las zonas afectadas. Realizando un estudio dentro de cada caso, se van introduciendo especies de plantas que soporten los niveles de sequía en la zona, aumentando los niveles de humedad y progresivamente introduciendo nuevas especies ganando terreno sobre las zonas afectadas.

Así es como contaminan las fábricas o industrias,vierten los residuos al mar para deshacerse de ellos. Esto es perjudicial para los seres vivos que habitan en los ríos, mares, lagos y océanos , por ello mueren intoxicados por esos resíduos fatales.

No deberíamos maltratar así al medio ambiente y al entorno que nos rodea,simplemente porque a nosotras tampoco nos gusta.Deberíamos poner medidas para que esto no se prolongue, así evitaríamos acabar con vidas de otras personas que mueren por enfermedades prolongadas por la contaminación o por la falta de higiene y todos los demás seres vivos.

¿Vosotros lo creeís justo?Si lo creeís justo seguir así y hasta llegar a desaparecer todos del planeta, pero la culpa no será de las personas que están ayudando mucho a que ésto se resuelva.

¡¡¡¡ No lo conseguiréis !!!!!

María García Melgarejo y Victoria Saura Pérez 1ºESO A

La sequía y las precipitaciones esporádicas y torrenciales junto con otros factores debidos a la acción humana tinen como resultado la desgradación o pérdida del suelo.Esto se denomina desertización.

La única forma eficaz para disminuir el avance de la desertización es:

-Reducir de manera radical el pastoreo, la desforestación y otras prácticas destructivas que aceleran el proceso

-Proteger la vegetación existente y promover amplios programas de deforestación.

Juan Jesús Galián Martínez 3ºESO D

Todo uso de recursos, tanto si se trata de materia como de energía, conlleva la generación de residuos. El problema ambiental que generan los residuos se engloba bajo el término contaminación.

Contaminación es todo cambio indeseable en las características del agua, el suelo, el aire o los alimentos que afecta nocivamente a la salud, la supervivencia o las actividades de los seres vivos.

Aunque los contaminantes pueden entrar en el ambiente de forma natural, por ejemplo a partir de una erupción volcánica, las actividades humanas son las principales responsables de los actuales problemas de contaminación

TIPOS DE CONTAMINANTES

Los contaminantes se pueden clasificar en dos grupos:

- Sustancias químicas. Se muestran en la ilustración inferior.

- Formas de energía. Algunas de las actividades que aparecen en el esquema liberan al medio, además, energías indeseables o perjudiciales. El ruido, el calor o la luz excesivos y otras radiaciones también se consideran contaminantes.

 Alejandro Jávega, 3ºESO D

La última capa de la atmósfera de la Tierra es la exosfera.

Esta es el área donde los átomos se escapan hacia el espacio.

La fotografía de la izquierda muestra la Tierra, su atmósfera (es muy probable que las nubes sean de la troposfera y de la estratosfera), el borde del planeta (la curva azul oscuro y la orilla que corresponden a la mesosfera y la termosfera), todo eso terminado por la exosfera (del azul más oscuro a negro) que se continúa en el espacio.

Por Pedro Miguel Iniesta Iniesta y Salvador Mármol  Bernal. 1º A.

La atmófera tiene distintas capas : troposfera, estratosfera, termosfera, exosfera.

En la troposfera se producen los fenómenos meteorológicos:vientos,nubes, lluvias...

Alcanza los 15 km de altitud.Es la primera capa de la atmósfera.

Jesica y Soraya 1ºA